www.4166com


4166com金沙80后打折网女CEO创业心经,看80后的美丽女孩创业经

www.4166com:聚焦2015全国两会教育议案提案,代表热议农村教育短板

中国教师报:KzU北京交通大学新闻网

www.4166com 1扫描关注家长课堂微信

tYS北京交通大学新闻网

  3月5日上午9时,十一届全国人大二次会议在人民大会堂开幕,国务院总理温家宝在政府工作报告中强调,使人人享有平等的受教育机会,不让一个孩子因家庭经济困难而失学。教育公平再次成为此次“两会”代表委员热议的话题。
KzU北京交通大学新闻网  关键词:教育公平KzU北京交通大学新闻网

  • 犟儿子对阵倔爸爸:请停止”马拉松”式说教
  • 家长必读:挫折教育究竟为何物?
  • 孩子依赖电子产品会带来哪些危害?
  • 父母必须掌握的6大急救常识
  • 家长课堂:让孩子成为尖子生的10大秘诀
  • www.4166com,图解:2015年北京义务教育入学工作时间表

www.4166com 2tYS北京交通大学新闻网

  王玉凤:择校费已经成为滋生腐败的温床 KzU北京交通大学新闻网

(两会今日关注·教育改革)寒门如何出贵子?——代表委员热议农村教育短板

tYS北京交通大学新闻网

  在我国的很多城市尤其是北京、上海等大城市里,人们经常能发现这样的奇怪现象:两所小学也许仅仅相隔百米,但其中的一所因为占据了优质教育资源被称为“牛校”,在每年大笔收取动辄数万元择校费的“支援”下,校园优美、学生爆满、教师高薪;而另外一所学校却由于是所谓的普通校,校舍凋敝、教师无奈,不用说几乎没有择校生,片区内的学生还在不断流失。
KzU北京交通大学新闻网

今年政府工作报告中提出,要“促进教育公平发展和质量提升”“畅通农村和贫困地区学子纵向流动的渠道”。连日来,如何让我国教育的政策和资源红利惠及农村学生,让他们也能接受公平、有质量的教育,成为代表委员们热议的话题。

近日,来自全国各地的数千名两会代表委员汇聚北京,共商国是,而教育问题一直是代表委员们关注的焦点。据悉,2014年大部分关于教育的议案提案都得到了有关部门的重视,其中许多已经被采纳。而今年,又有哪些值得关注的教育议案提案呢?焦点之一:教育立法让法律课成为大中学生的必修课全国政协委员傅军建议,国家应尽快把法治教育纳入国民教育体系,让法律课成为大、中学生的必修课。傅军说,近年来,我国虽在大、中学生的普法教育方面做了很多工作,但仍存在一些突出问题。傅军建议,国家对大、中学生的法治教育要实现“三个转变”,即从边缘化向主流化转变,从碎片化向实体化转变,从单纯法律知识条文学习向培养法治意识、法治信仰、法治价值观转变,让大、中学生认真学习和真正领会、、等基本法律法规。“教师收礼”应按受贿罪论处虽然教育部门三令五申禁止,可“教师收礼”却愈演愈烈。全国政协委员洪慧民认为,“教师收礼”不仅仅是师德的败坏,更是违法犯罪行为,应对“教师收礼”作出明确的司法解释,即只要收受财物金额达到量刑标准,不论是否有具体的利益交换,一律以受贿罪论处。焦点之二:学生教育一年级一节课30分钟就够了一般青少年的注意力、感兴趣的持续时间为15分钟左右。45分钟的课堂时间给大部分学生尤其低年级学生造成了很大的负担。全国政协委员巩富文指出,小学一年级可将每节课时间调整为30分钟,多出来的时间开展文艺体育和其他特长活动。把防性侵教育写入义务教育课程今年,全国政协委员韩红的提案关注农村留守女童性安全,这一问题从2009年起已是第七年提出。韩红建议把防性侵教育写入义务教育课程。据了解,2014年平均0.73天曝光1起性侵儿童案件,意味着儿童防性侵的现状依然严峻。将孔子诞辰日设为国家阅读节“如今人们对着手机屏幕的浅阅读盛行,真正对经典以‘啃读’进行的有效阅读,却日益式微。我建议把孔子诞辰日9月28日设为国家阅读节,以仪式感对疏于阅读的人们加以警示和唤醒。”民进中央副主席、全国政协委员朱永新说,把国家阅读节设定在9月28日,以孔子诞辰切入,能够更好地激发人们对优秀中华传统文化的阅读与认识。焦点之三:课程改革将有含义繁体字选入课本亲要相见,爱要有心!与简体字相比,在中国繁体字中“親”、“愛”两字让人一眼看懂含意。在全国政协小组讨论会上,冯小刚和张国立就呼吁,能否选用部分有含义的繁体字进入中小学生课本,传承传统文字文化。中学应全面推广专项体育课今年,全国政协委员姚明带来了推广专项体育课的提案。“专项体育课”的核心是通过对某一项目相对深入的了解,培养学生的兴趣,变被动学习为主动锻炼。专项体育教学的目的是促使学生在掌握“教学大纲”要求的基本技能的同时,可以至少掌握一种专项技能,了解专业术语、裁判知识,进而理解项目的文化内涵。这样,学生即使运动能力不一定能达到专业水准,也一定会对这个项目有兴趣、懂门道,在赢得自信心的同时,为终身锻炼奠定坚实的基础。提高农村教师的福利待遇农村教师队伍的稳定与建设存在着诸多严峻挑战,主要表现为:农村教师待遇差、师资力量薄弱、结构不合理、教学质量难以保障等。为此,民盟中央向全国政协大会提交建议:明确各级政府责任,逐步建立省级统筹义务教育学校教师工资保障机制;提高农村教师的福利待遇,财政单列支出农村教师津补贴,增加农村教师岗位津贴,财政给予教师一定的住房补贴;加快农村教师人事制度改革;建立灵活多源的农村教师增量机制。建立特教基金保障津贴足额发放在中,民进中央建议教育部、民政部修订特教津贴执行标准,大幅提高特教津贴待遇,在未来的养老保障体制里充分考虑特殊教育教师的从业经历。吸纳社会资金,建立特殊教育基金,保障特教津贴的足额发放。同时,对特教教师的特教津贴免征个人所得税。此外,特殊教育教师职称评定体系单独列出,制定相应的具有专业特色的评定标准;结合职称评定标准,制定独立的特殊教育骨干教师培养、评选条件。焦点之四:教师减负给校长和老师们减减负教师只用教书就行了吗?非也?湖南一民办学校,2014年收到各级各部门文件48个,涉及创建国家或省级称号、食品督查、环境检测、水质评估、侨联督查等,此外还上交了50多篇各类总结和报告。当前中小学在办学中承担了很多与教育教学并不直接相关的工作任务,给学校、教师造成严重负担。全国人大代表、浙江省金华市金东区实验小学校长方青今年提出的议案是给校长、老师们减减负,让教育能够回归本源,让学校能够安心办学,让教师能够静心育人。焦点之五:教育发展“基本编+机动编”破解师资短缺我国农村教师编制测算“标准上超编”,但“现实中不足”,需要进一步调整。为此,民进中央向全国政协大会提交提到,农村教师编制的核心问题是改变教师的配置方式,采用“基本编+机动编”的方式使农村地区教师数量能够满足正常的教学及相关工作的需要。轮岗可与职业生涯发展挂钩义务教育校长教师交流轮岗具体实施意见已于2014年正式出台。然而,民进中央在全国范围内的调研发现,这项政策在具体执行中仍存在一些不容忽视的问题。为此,民进中央建议将校长教师的交流轮岗与其业绩考核、职业生涯发展挂钩;制定交流轮岗校长教师工作评价标准,强化流入校管理权限;依据教师层次和学科特点,丰富交流形式,骨干教师主要负责指导流入校教研和教学,一般教师负责正常教学活动,小学科教师采取“巡回走教”;充分考虑薄弱校、农村学校对教师的学科与数量需求,制定年度工作计划;增加农村教师岗位津贴、补贴力度,改善其工作和生活条件,增强对优秀教师的吸引力。焦点之六:教育政策读幼儿园免费全国政协委员莫言建议国家将学前教育纳入到免费教育的范畴里。莫言认为,学前教育是所有教育的基础,就连广大农村都有了这样的共识。但农村学前教育的普及率不高,存在院舍的建设不达标,教材、娱乐器材不配套,老师的水平参差不一,幼儿教学的理念也不符合儿童的心理特点等问题,他建议国家从立法层面等给予农村幼儿教育建设关注。科学统筹就近入学存在的问题2014年,教育部要求到2015年,19个大城市所有县实行划片就近入学政策,100%的小学划片就近入学。但实施这一政策面临很多问题。例如,北京市一些重点学校旁的所谓“学区房”房价直线上涨,个别极端房价高达每平方米30万元。为此,九三学社中央向全国政协大会提出:科学统筹划片,分类处理问题,制定划片入学政策应统筹考虑区域学校布局、生源规模与学校承受能力等多种因素,分类、分级解决矛盾;加大政策宣传,实施阳光招生;推进均衡发展,实施划片就近入学和提供选择性教育应同步发展;鼓励引导社会资源创办民办义务教育学校;各级政府和主管部门应对政策执行给予“内容”和“标准”指导。焦点之七:高等教育研究生入学应取消外语考试每年都有很多专业成绩突出的考生因英语成绩没过线而不得不中断“求学梦”。对此,全国人大代表、湘潭大学原校长罗和安提出建议:“目前,研究生入学考试过分偏重对外语的考查,忽视了对学生专业水平的考查,应取消研究生入学外语考试。”整体提升博士后培养水平“招不到或者招不到好的博士后是高校、研究所的常态,这是个很突出的问题。”全国政协委员、北京交通大学教授钟章队表示,曾经令人羡慕的博士后,如今面临吸引力下降的现实。待遇低、工作难找等现实的压力让很多优秀博士生不愿做博士后。钟章队建议,国家要从顶层设计入手,整体提升博士后培养水平。首先,要提高博士后的待遇;其次,要给予博士后更宽松的考核评估机制,让他们能够在一段相当长的时期内专心做研究,而不是忙着发论文。

  全国政协委员、北京交通大学理学院教授王玉凤说:“这种差距所反映出的教育资源不平衡问题,在全国范围内普遍存在,也是教育体制改革中一个长期没有得到有效破解的难题。更为严重的是,择校费已成为滋生腐败的温床。”KzU北京交通大学新闻网

为农村小学生加“椅背”

  朱清时:特长生加分对农村子弟不公平,重点中小学应该取消KzU北京交通大学新闻网

今年两会,全国模范教师吴正宪代表,替农村小学生和家长[微博]递上了一份特殊的建议——为农村小学生“加椅背”。

  全国政协委员、中国科学院院士、中国科学技术大学原校长朱清时表示,教改中的特长生加分不应该鼓励,因为这种作法对农村子弟不公平。“特长生如果要从事一些特定专业,那是以后的事情。现在高考改革,考虑学生的综合素质,就包括他的特长。我们现在很多的改革,像特长生加分,往往农村子弟没有话语权,结果搞来搞去都是城市子弟,尤其家庭背景好的子弟的特权了。”KzU北京交通大学新闻网

她告诉记者,在对河南、河北、甘肃、贵州、山西等地进行教师培训时,她和其他老师曾深入一些农村学校,特别是小学教学点,看到孩子们整日都坐在没有靠背、“摇摇晃晃”的简易板凳上听课,倚在不稳定的课桌上写字。

  “重点学校由于集中了优势的教育资源,有优秀的老师和办学条件,在当前考试的指挥棒下,升学率相对较高,自然许多学生都想挤进重点小学或是中学。”朱清时说,就因为大家都想来挤,但学校的招生数量又是有一定限额的,谁最后能挤进呢?大多数是有钱有关系的家庭的子女。KzU北京交通大学新闻网

“我看了非常揪心。”吴正宪说,“如果长时间坐在没有靠背的凳子学习,学生容易产生近视以及脊柱弯曲异常等问题,严重影响孩子生长发育和身心健康,我希望当地能引起重视,为孩子们添张有靠背的椅子。”

  显示,全国有508个县,每县平均5所小学不足一名外语教师。朱清时说,现在边远贫困地区优质的中小学太少,这样的教师队伍,加上高考要考外语,导致这些地方大多数孩子不能上大学,即使上了大学,也进不了好大学,读到研究生的就更少了。所以,现在的大学生和研究生中,来自农村的、贫困地区的孩子越来越少,“这是很大的教育不公平”。KzU北京交通大学新闻网

一些代表委员表示,尽管我国近年来加大对农村、边远、贫困和民族地区的教育投入,农村教育各方面变化显著,但由于中西部地区经济社会发展落后,不少农村地区仍存在办学条件差、教学设施不到位等问题,仍需持续加大投入,为孩子创造良好的学习环境。

  顾也力:解决教育公平不能仅靠教育KzU北京交通大学新闻网

作为贵州省六盘水市实验小学教师,吴明兰代表怀揣着的是西部高海拔地区410万中小学和幼儿园的学生。她说,由于我国以秦岭为界集中供暖,西部部分高海拔地区的学校基本无取暖设备。许多学生被冻肿冻伤,严重影响了教育教学的效果。

  全国政协委员、广东外语外贸大学副校长顾也力教授认为,要解决教育不公平问题不能仅仅依靠教育本身,而要从医疗、住房、社保劳保等方面入手。城乡资源分配不均,农村师资力量薄弱,难以实现公平教育。因此要把钱投到农村去!要加大力度改善农村办学条件,努力改善农村教师待遇问题,尤其是少数边远山区更要加大投入。KzU北京交通大学新闻网

“我希望国家能将高海拔、高湿寒地区纳入集中供暖工程范畴,拨付专项资金解决这些地区学校教室供暖工程问题,让孩子们读书不要受冰冻之苦。”

  庞丽娟:尽快调整城乡倒挂的不合理的教师编制标准KzU北京交通大学新闻网

如何让农村教师留得住?

  现行的中小学教师编制标准政策是2001年制订的。按照这个标准,城市、县镇和农村的生师比,小学分别是19∶1、21∶1和23∶1,初中生师比则为13.5∶1、16∶1和18∶1。“这一编制标准以压缩编制和效率优先、城市优先为导向,存在编制标准整体偏紧、城市偏向和城乡严重倒挂的突出缺陷。”全国人大代表,北京师范大学教授庞丽娟代表说。KzU北京交通大学新闻网

除了硬件设施上的不足,几乎所有的代表委员都谈到,要真正实现教育公平,最核心的就是教师队伍建设。

  这个标准实行几年来的一个直接后果是,中小学教师尤其是农村教师编制大幅减少,全国和各地中小学教师编制数量整体压缩近10%。据庞丽娟代表了解,山西省实行2001年编制标准后教职工人数减少了5万,减幅高达15%左右。山东省济南市实际需要4.8万名中小学教职工,但按照2001年标准核定的编制数仅为4.1万个,编制缺口达7000余个,造成了中小学校运转和发展实际需要与人员编制的严重不匹配。不少农村中小学教师一人兼任几个班级的全部课程,周课时数平均为17~18节,教师长期超负荷工作;不少农村学校无法开齐、开足全部课程;一些农村学校更由于教师编制进口卡死而难以补充新教师,部分农村学校不得不为了保证学校正常运转而聘用代课教师。我国农村中小学教师编制紧缺、数量严重不足的问题已经成为制约我国广大农村儿童“学有所教”和教育质量提高的瓶颈之一。KzU北京交通大学新闻网

民进中央副主席、中国教育学会副会长朱永新[微博]委员表示,这些年来,尽管农村教育一些硬件设施有了很大改善,但是农村和城市教育仍存在差距。“一个很重要原因是教师,农村留不住好教师。村里的老师到镇上去了,镇上的老师到县城去了,县城的老师到市里去了。”

  庞丽娟代表建议,尽快调整城乡倒挂的不合理的教师编制标准,抓紧研究和建立“新双轨制”编制标准,而且,编制标准应该转变为向农村倾斜。KzU北京交通大学新闻网

他说,根据民进中央对农村100个县的调查,发现目前农村教师流失的问题还比较严重,调查对象里几乎很少有愿意长期扎根农村、服务乡村的。

  刘红宇:完善农村教育投入体制缩小差距KzU北京交通大学新闻网

朱永新分析称,留不住人主要是因为教师工资待遇太低,有些地方农村教师一个月收入只有2000多元,缺乏一个基本的生活保障。此外,由于农村教师编制少,很多人都是教好几个学科,往往要承担比一般城镇教师更重的教学任务,教师压力较大。进修、职称晋升等机会较少、住房婚嫁等现实困难,也都是许多人放弃教师岗位的重要原因。

  全国政协委员、北京金诚同达律师事务所律师刘红宇认为,农村地区广大群众受教育水平和受教育机会明显落后于城市。要缩小这种教育差距,促进城乡之间协调发展,必须完善农村教育投入体制。KzU北京交通大学新闻网

全国人大[微博]代表、中国教育政策研究院执行副院长庞丽娟也认为,目前农村教育的瓶颈主要在于教师队伍建设,尤其是农村贫困边远地区环境艰苦、生活条件差,特别是在村小教学点,教师力量难以补充。

  他说,目前我国农村义务教育体制实行“分级管理,以县为主”,农村义务教育的投入构成,只有8%由中央财政支出,另外92%则由各级地方财政支出,其中大部分由县级以下财政支出。相当一部分县级政府财力严重不足,尤其是税费改革后,农村义务教育经费投入明显捉襟见肘。地区间经济发展和财政收入的不平衡,决定了以县为主投入体制不能保证义务教育的均衡发展。KzU北京交通大学新闻网

“现在,农村贫困边远地区的小学教师队伍急需补充老师,但问题是‘下不去’也‘留不住’。长此以往,我国的农村教育发展将受到很大制约。”她说。

  “义务教育具有全国性公共物品属性。”刘红宇说,“对农村教育的投入应该实行以中央为主的投入体制,确立农村义务教育在国家中央财政中的重要和优先地位,切实发挥中央财政资金在配置农村义务教育资源中的绝对主体作用。”KzU北京交通大学新闻网

让公平教育惠及每个孩子

  2008年年底,国务院通过了,决定从2009年1月1日起在全国义务教育学校实施绩效工资,确保义务教育阶段教师平均工资水平不低于当地公务员的平均水平,同时对义务教育学校离退休人员发放生活补贴。KzU北京交通大学新闻网

如何公平合理地配置教育资源,让教育政策和资源惠及农村地区学生,提升农村教育水平,逐步缩小教育在区域、城乡、校际间的差距?

  关键词:绩效工资KzU北京交通大学新闻网

教育部部长袁贵仁7日在参加政协教育界别联组会上表示,教育部将采取有力措施促进教育公平,包括加快义务教育学校标准化建设、全面改善薄弱学校和寄宿制学校基本办学条件,通过对口支援等方式支持中西部高等教育发展等。

  庞丽娟:及时兑现教师绩效工资KzU北京交通大学新闻网

庞丽娟认为,农村地区受地方经济水平制约,教师工资及待遇较低。要留住教师,还是要在绩效工资、补贴、保险等方面给予其充分保障,提高教师待遇,才能稳住农村教师队伍。同时,针对特别边远地区的农村教师,建议设立国家艰苦边远地区义务教育特殊岗位津贴制度。

  在回答网友提问时,全国人大代表、全国人大教科文卫委员会委员庞丽娟说,对义务教育阶段的教师工资已经做出了明确规定,但由于历史欠债和现实制约,各地落实情况不一。这次国务院再次出台政策,就是要把义务教育阶段的教师平均工资水平不低于当地公务员平均工资水平的要求落到实处,从根本上保证他们的收入水平。KzU北京交通大学新闻网

此外,全国政协委员、湖南师范大学[微博]文学院教授汤素兰还建议,给予乡村教师培训、休假、学习的机会,以及在职称评定、荣誉称号等方面政策上的倾斜。“只有在体制、机制上进行改革,在政策上作出保障,切实提高农村教师待遇,才能从根本上促进教育均衡发展,让每一个孩子得到公平教育的机会。”她说。(记者魏梦佳、许祖华)

  庞丽娟说,落实这一政策,关键是建立有效的执行机制。要明确执行主体,确定经费来源和各级政府投入比例。鉴于地区发展水平差异,各地在具体落实的时候应当区别对待。东部地区资金投入应当更多考虑由地方政府来承担,中西部则可以考虑由省级统筹,中央加强专项资金扶持力度。KzU北京交通大学新闻网

  张群:好的政策还需要好的实施细则KzU北京交通大学新闻网

  “义务教育教师平均工资水平不低于当地公务员的平均水平,但公务员工资水平怎样界定?”全国政协委员、上海控江中学校长张群在小组讨论政府工作报告时,谈到义务教育学校实施绩效工资改革面临的几个实际问题。KzU北京交通大学新闻网

  他还指出,在我国,目前还存在一些完全中学,甚至有12年制的实验学校,界定教师是义务教育教师,还是高中阶段的教师,也是个难题。还有文件中所说的“同时对义务教育学校离退休人员发放生活补贴”,张群认为是“剪不断,理还乱”。他以上海基础教育的发展历史为例,在1997年前,绝大多数学校都是完全中学,到1997年后才开始在重点中学中逐年剥离初中。如今事过境迁,初、高中教师如何界定是个问题。KzU北京交通大学新闻网

  此外,如何界定学校中职工这一群体的工作性质,兼顾其利益,张群认为也是个不能不考虑的问题。事实上,在义务教育阶段,学校的职工中有的也具有和教师相对应的职称系列。KzU北京交通大学新闻网

  张群认为,在实施时,必须处理好历史和现实的方方面面的关系。好的政策,还需要好的实施细则,才能使政策发挥其应有的效应,才真正有利于我国基础教育健康而和谐地发展。KzU北京交通大学新闻网

  他建议,从稳定教师队伍的角度看,对公务员工资水平,各省市应该有统一标准,即界定其省市公务员工资的平均水平。之后,确保义务教育教师平均工资水平不低于当地公务员的平均水平,这对吸引优秀人才长期从事教育、终身从事教育,促进教育事业的发展,确实具有重要意义。KzU北京交通大学新闻网

  朱鸿民:教师应确定为公务员KzU北京交通大学新闻网

  在3月5日下午全国政协教育界别的小组会上,全国政协委员、北京科技大学冶金与生态工程学院院长朱鸿民在发言中提出:既然已经提“不低于”,我看不如直接将中小学教师确定为公务员。他认为,只有这样才能从根本上保证教师的待遇。KzU北京交通大学新闻网

  现在,日本、韩国、法国的教师是公务员,朱鸿民认为我们也完全可以这样操作,“只是政府愿意下多大决心的问题,是国家的钱怎么花的问题”。KzU北京交通大学新闻网

  也有委员对此持谨慎态度。全国政协委员、北京师范大学校长钟秉林认为,教师身份是不是公务员,“不是问题的实质”,关键是要按照国家有关规定,确保教师的实际收入不低于公务员。KzU北京交通大学新闻网

  不论是党的十七大,还是去年两会的政府工作报告,都有“重视学前教育”的表述。孩子是父母的希望,民族的未来,学前教育受到重视也是自然之事。KzU北京交通大学新闻网

  关键词:学前教育KzU北京交通大学新闻网

  张琼:将贫困地区农村幼儿教育纳入义务教育范畴KzU北京交通大学新闻网

  全国人大代表、湖北省五峰土家族自治县教育局副局长张琼说,在贫困山区幼儿教育这一块,国家目前还没有政策性的投入,地方财政也是心有余而力不足。在他们那个地区的农村,2~6岁幼儿的入园率非常低;即便有幼儿园,也多为民办。张琼代表希望国家对贫困山区的幼儿教育给予政策上的支持,呼吁国家将贫困地区农村的幼儿教育和高中教育率先纳入义务教育范畴。KzU北京交通大学新闻网

  李和平:“义务学前教育”有点超前 暂时先“治标”KzU北京交通大学新闻网

  全国政协委员、安徽省教育厅副厅长李和平表示,将学前教育纳入义务教育阶段目前可能还很难做到,有点超前。学前教育暂时要“治标”。目前,学前教育更多是靠社会力量办学,在土地、房产、教师编制等问题上都缺乏规范,缺少法律依据。学前教育很多部门都在管,但责任比较乱,关键是没有法可依。李和平委员认为,当前虽然不能治本,但治标要有相关办法,在规范、突出问题治理等方面,政府应对学前教育出台相关的措施。KzU北京交通大学新闻网

  朱永新、谢华安:学前教育应该立法KzU北京交通大学新闻网

  全国人大常委、民进中央副主席朱永新,全国人大代表、福建省农科院院长谢华安分别向两会建议应进行学前教育立法。KzU北京交通大学新闻网

  朱永新代表提出,随着义务教育保障机制的建立和完善,广大家长对提供质优价廉的学前教育的呼声和需求更加高涨。同时,所规定的四个独立学制阶段中,只有学前教育没有立法,学前教育的法律地位不明确,管理体制和投入体制不顺,政府责任不清,难以建立健康的学前教育管理秩序。因此,学前教育立法迫在眉睫。KzU北京交通大学新闻网

  谢华安代表在议案中指出,我国目前的学前教育存在着幼儿园教师的待遇偏低,学前教育经费投入不足,贫困家庭和农村留守幼儿的受教育权利未得到保障等问题。要从根本上解决学前教育存在的问题,必须通过立法把学前教育纳入法制轨道进行制度化管理。KzU北京交通大学新闻网

  两位代表建议国家有关部门尽快组织、启动学前教育事业发展立法调研,抓紧制定,重点明确学前教育的法律性质、政府责任、国家标准、投入和条件保障、幼儿园编制等问题,以确保学前教育事业在法律的保障下健康发展。KzU北京交通大学新闻网

  其他声音KzU北京交通大学新闻网

  赵丽宏:有必要建设大型“西游记”乐园KzU北京交通大学新闻网

  全国政协委员、上海作协副主席赵丽宏不赞同中国内地引进迪斯尼乐园,“中国的小孩如果他们在童年时代,最美妙的记忆是一个美国的乐园,这是一种悲哀”。赵丽宏建议,以中国家喻户晓的古典名著、在世界上也享有盛誉的为基本的创作蓝本,由国家权威部门牵头,举全国之力,邀集经济、文化艺术、科技教育界高人,论证、策划、筹建有中国特色的“西游记”大型乐园。 KzU北京交通大学新闻网

  言恭达:要重视慈善文化的培育KzU北京交通大学新闻网

  全国政协委员、民进江苏省委副主委言恭达建议,选一个合适的日期作为全国慈善日,开展系列慈善文化的宣传活动,以此号召社会各界积极投入慈善活动。当前应从学生入手,建议学校每个学期开展几次慈善方面的讲座、讨论以及课外活动,使学生从小就养成无私奉献、扶贫济困的优良品德,让慈善成为公民的日常生活方式。KzU北京交通大学新闻网

  朱永新:应该在中小学开展写字教育KzU北京交通大学新闻网

  由于应试教育的影响,我国中小学写字教育和中小学生的写字状况令人担忧。目前,写字课普遍被取消,多数学生的写字水平越来越差。全国人大常委、民进中央副主席朱永新建议,由教育部出台文件,把写字课纳入全国中小学正式的课程表中,在日常考试和中考时,对卷面书写状况和水平至少安排一定的分数予以评定,高考的作文也要把卷面书写作为标准之一。KzU北京交通大学新闻网

  彭富春:语文教材文言文比重应超过白话文KzU北京交通大学新闻网

  全国人大代表、武汉大学哲学学院教授彭富春认为,尽管文言文有一定的缺陷,但文言文具有不可否认的多重价值,具有认识、教育、审美、发展和统一的功能。“在中小学教学文言文,就好像在孩子们面前打开了一扇窗户、铺开了一条通道,让他们能穿越时空,去阅读、去思考,了解并深刻地认识我们的祖先,懂得我们的历史,从而继承和发扬我们的文化。”他建议在修改中小学教学大纲时,应加大文言文在语文课中的比重,文言文应超过白话文的内容。KzU北京交通大学新闻网

相关文章

No Comments, Be The First!
近期评论
    功能
    网站地图xml地图